DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA:

La propuesta significativa se basa en una experiencia pedagógica realizada en el Colegio San Antonio María Claret de la Ciudad de Cali.  Dicha propuesta busca identificar la influencia del acompañamiento familiar en los procesos de aprendizaje de los niños y niñas de Grado Segundo Nivel Básica Primaria del Colegio San Antonio María Claret en la Ciudad de Cali para las asignaturas de Inglés en Ciencias en Inlgés – Science.

El involucramiento familiar en la vida académica de los más pequeños es un punto importante para mejorar el rendimiento de los niños en el colegio.  Padres o acudientes que no sólo asisten a las reuniones, sino que estimulan diariamente los conocimientos que sus hijos van adquiriendo, es parte de la experiencia que permitirá obtener mejores resultados en el desempeño académico de los estudiantes del Colegio San Antonio María Claret.

El éxito escolar es un esfuerzo conjunto.  Las experiencias de aprendizaje exitosas empiezan en casa. Cuando más involucrados se encuentren los padres en la educación de sus hijos, mucho más seguro será que los niños tengan éxito en la escuela y en su vida.  El éxito en la escuela comienza involucrando a los padres en el proceso de aprendizaje.  Apoyo y expectativas claras determinan la orientación del aprendizaje y ayudan a mejorar las relaciones entre la familia y la escuela.  Cada niño deberá ser motivado a lograr metas de aprendizaje y a obtener las mejores calificaciones posibles.

Desde el comienzo que el niño ingresa al colegio, los padres y maestros necesitan trabajar juntos para desarrollar el potencial académico y social del niño.  La meta de la familia y el colegio es trabajar juntos para desarrollar las habilidades del niños para obtener un aprendizaje que durará para toda su vida.  La base fundamental del éxito en la escuela es creada en el hogar.  El éxito empieza con las relaciones positivas entre padres e hijos, actitudes positivas sobre la escuela, el aprendizaje para la vida, proveen la base para construir y sostener excelencia.

Los padres de familia tienen un papel importante en la educación de sus hijos.  Las Instituciones Educativas hacen parte del aprendizaje de los estudiantes en un 60% pero el acompañamiento en casa aporta el 40% restante para los niños aprendan.

Los padres de familia deben asumir un papel activo en ayudar a sus hijos a tener un buen desempeño escolar.  En casa hay muchas cosas que los padres pueden hacer para ayudar a sus hijos: preguntar acerca de su día en la escuela, conversar en familia acerca de las tareas o los acontecimientos escolares o hablar con sus hijos acerca de sus amigos y las actividades en la escuela.

Se recomienda proporcionar un lugar tranquilo donde los hijos puedan hacer las tareas. Limitar la cantidad de televisión y videojuegos, y asegurarse de que los hijos duerman lo suficiente para que estén despiertos y alertas el siguiente día de clases. Como última recomendación la ingesta de una alimentación balanceada es parte fundamental de todas las herramientas que se deben utilizar para empoderar a los hijos en el aprendizaje.   Por último, es importante motivar a los hijos a leer en Inglés.

Esta propuesta de investigación se realizó con un diseño metodológico empírico –analítico de tipo observacional correlacional, la cual surgió de la necesidad de identificar la relación existente entre las prácticas educativas familiares – acompañamiento familiar y el desempeño académico en niños y niñas del grado Segundo Nivel Primaria del Colegio San Antonio María Claret de Cali. Es una propuesta que se realizó con una población conformada por los estudiantes matriculados en grado Segundo (8 grupos de 28 estudiantes para grupo), muestra constituida por 224 estudiantes durante el año escolar 2015-2016 y sus respectivos padres de familia los cuales pertenecen a estratos económicos 2, 3 y 4.